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Sc. Infanzia 2

La gallina e il pollaio 🐔🐥🐣🥚

Ieri abbiamo cominciato a parlare della gallina e del pollaio! Oggi vediamo i libri che abbiamo in sezione, che parlano di galline, pulcini e galli. Poi completiamo la scheda del pollaio, colorandolo e colorando solo le galline che si trovano fuori da esso ( rafforzare il concetto topologico ” fuori- dentro”). Per creare un ambiente caldo e accogliente per le nostre future galline, i bambini mettono la paglia nel pollaio!

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Lettere di… lana! 🐑🧶

Abbiamo visto che dalla pecora ricaviamo la lana. Oggi decoriamo le lettere dei nostri nomi, proprio con la lana! Prima di tutto, riconosciamo, sia visivamente, che nominandole, tutte le letterine dei nostri nomi, poi scegliamo i colori di lana che più ci piacciono e, con un lavoro accurato, le decoriamo. Questo esercizio allena molto la motricità fine: il bambino, con una mano deve tenere la letterina, con l’ altra deve avvolgerci la lana intorno. Con molta concentrazione ed impegno, portiamo

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La tosatura 🐑🐑🐑

Oggi, una grande pecora è venuta a trovarci, ma poverina aveva tanto freddo perché non aveva nemmeno un po’ di lana addosso! Ci siamo subito dati da fare per farla scaldare, e in poco tempo si è sentita meglio! Poco dopo però la pecora ha cominciato a lamentarsi di nuovo…. Aveva troppo caldo!!! Allora ci siamo armati di forbici, e come dei bravi fattori l’ abbiamo ” tosata”, sperando che finalmente trovi un po’ di serenità!😅 Tutta la lana tagliata,

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Creiamo la nostra pecorella!

Oggi ci dedichiamo alla creazione delle nostre pecore da mettere poi nell’ ovile! Prima di tutto, con il punteruolo, punteggiamo la testa della pecora! Poi, facciamo tanti pezzetti di ovatta e li attacchiamo sul corpo!

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La pecora 🐑

Dopo la mucca è ora di conoscere un altro animale della fattoria: la PECORA! Ieri abbiamo parlato un po’ di questo animaletto dalle mille risorse! Infatti, dalla pecora si ricava il latte, con cui si fanno diversi formaggi saporiti e la lana, molto usata per creare indumenti e coperte molto calde! Completiamo la scheda didattica, in cui dobbiamo ripassare il tratteggio,sia della parola pecora ( allenando sia la tecnica di scrittura, come partire da sinistra verso destra, che la fonologia

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La mungitura! 🐄

Oggi abbiamo ricreato un’ attività della fattoria molto importante, la mungitura! Dopo aver assemblato e pitturato la nostra mucca, oggi la mungiamo! Dopo aver raccolto il latte, lo assaggiamo con soddisfazione!!!😋

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Grazie mucca!!! 😋😋😋

I bambini, dopo aver cercato e ritagliato a casa le immagini dei cibi che derivano dal latte della mucca, li hanno portati a scuola e, tutti insieme, li abbiamo prima divisi per tipologia, e poi attaccati sul nostro cartellone! Potete trovare il cartellone appeso alla porta! 🐮🥛🧀🍮🐄 Domani tutti a scuola, conosceremo la mucca Lola e, come un vero fattore, la mungeremo! 🐄

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