La chiocciolina aspettava un passaggio per mettersi in viaggio e la Balena gentile le porge e la sua coda per andare in giro nel vasto mare.. Il primo paesaggio che incontrano è un mare freddo con torri di ghiaccio e gelo polare…oggi abbiamo cominciato a fare questo mare gelido, domani continueremo utilizzando il polistirolo per creare un piccolo angolo di mare artico.
Su un piccolo scoglio nero e lucente, i giorni passano lentamente. Cosi, strisciando tra rocce e telline e guardando le navi sulle banchine, davanti al cielo e al mare profondo la chiocciolina sospira dicendo: “che belo sarebbe poter navigare nel grande mondo, nel vasto mare!” Come potete vedere i bambini hanno svolto questa scheda didattica in quattro fasi. Tutti molto bravi!!
Oggi dopo aver letto il libro “La chiocciolina e la balena” ci siamo precipitati a dipingere il grande mare e lo abbiamo fatto divertendoci e sporcandoci molto…i bambini hanno usato salti camminate, strusciate, impronte, lacci, pasta e hanno dipinto come e dove volevano!!
Per continuare il nostro lavoro sui vestiti adatti per la stagione invernale, abbiamo terminato una scheda che aveva un tripla finalità: la prima saper distinguere gli abiti giusti da quelli sbagliati, la seconda colorare solo quelli invernali cambiando di volta in volta colore e la terza colorare esattamente l’indumento richiesto dalla maestra. BRAVI, BRAVI, SUPER BRAVISSIMI
Questo rientro a scuola dopo la pausa natalizia è stato segnato per noi dall’arrivo dell’inverno..come avete potuto vedere abbiamo esposto i quadri svolti dai bambini usando solo i quattro colori scelti per rappresentare questa stagione: il bianco, il grigio, il celeste e il blu. Appesi fuori potete vedere anche il nostro, creativo e buffo, tentativo di riprodurre due indumenti caldi e adatti a queste fredde giornate.
Cosa abbiamo fatto oggi? Abbiamo per prima cosa riflettuto sul vestiario necessario per uscire di casa al mattino, in questo periodo così freddo. Oltre al cappotto e alla sciarpa servono anche cappello e talvolta guanti così da tenerci belli belli al calduccio. Di certo non mettiamo il costume da bagno o le ciabatte, ma cose adatte alla stagione. Allora i bambini hanno rivestito sagome di guanti e cappelli con stoffa e lana.
Per continuare a riflettere su questa fredda stagione abbiamo ripreso, dalla nostra recita natalizia, il dolcissimo pettirosso. I bambini hanno colorato seguendo le istruzioni date dalla maestra, poi hanno incollato i pezzetti rossi nel giusto spazio.
Ieri e oggi ci siamo occupati della creazione dell’albero dell’inverno. Prima lo abbiamo pitturato e poi una volta che ogni parte si era asciugata, abbiamo creato pezzetto pezzetto il nostro albero addormentato. Lo abbiamo poi incollato al muro e applicato su di esso un po’ di neve gelida😊. Abbiamo scelto di attaccare il nuovo albero vicino a quello della stagione scorsa, così che i bambini possano vedere con chiarezza la differenza tra l’albero autunnale e quello invernale. Uno è l’albero